FALC : Facile À Lire et À Comprendre
En partenariat avec PAIPS
Formation créée le 18/08/2026. Dernière mise à jour le 13/10/2026.Version du programme : 1
Prochaine date
15/12/2026Type de formation
MixteDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
Oui
580,00 €
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À partir de
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FALC : Facile À Lire et À Comprendre
En partenariat avec PAIPS
Ce programme permet de savoir repérer si un document est adapté à son environnement et de savoir concevoir des documents accessibles à tous. Il s'appuie sur la méthode FALC, méthode européenne largement diffusée et reconnue depuis 2009.
Objectifs de la formation
- Reconnaître les enjeux du Facile à Lire et à Comprendre
- Identifier ce qu’est une information dite « accessible » et pouvoir identifier les difficultés d’accès à l’information en fonction du support.
- Reconnaitre les grands principes du FALC et différencier le FALC d’une communication accessible
- Appliquer les règles européennes pour concevoir un support en FALC
- Utiliser une démarche pour concevoir en accessibilité les documents institutionnels (projet personnalisé, contrat d’accompagnement) et autres documents pour les personnes accompagnées
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnel·les ou bénévoles chargé·es de faire évoluer l'offre ou les pratiques internes de toute structure : association, entreprise, collectivité
- Professionnel·les ou bénévoles en relation avec des personnes avec TDI, issus d'organisations du social et du médico-social, de l'éducation, de la santé et de l'emploi
- Proches d'une personne avec TDI : parents, grands-parents, fratries, aidants familiaux
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
Jour 1 :
- Le FALC, qu'est-ce que c'est? - Définition
- Ce que dit la loi
- Les enjeux de l'accessibilité universelle
- Les grands principes du FALC - Découverte des grands principes autour d’un exemple
- Un outil universel et magique?
- Les enjeux de l'accessibilité des documents pour les personnes accompagnées
Jour 1 :
- Les règles du FALC - Définition et utilisation des règles
- Transcrire un document en FALC
- Préparation du travail de groupe - Constitution des groupes
- Choix d’un document institutionnel (projet personnalisé, contrat d’accompagnement, etc.) ou d’un document interne destiné aux personnes accompagnées
- Identifier les bénéficiaires du document parmi les personnes accompagnées
Jour 2
- Evaluer un document en FALC
Jour 2
- Travaux de groupe - participations possibles des personnes accompagnées
- Production d’un document en sous-groupe
- Présentation collective
- Evaluation des productions en sous-groupe
- Restitutions collectives
Jour 2
- Bilan de la formation
SUIVI POST-FORMATION (optionnel)
- Réflexion autour de l’impact de la démarche sur les pratiques professionnelles et les accompagnements des personnes accompagnées, élaboration de pistes d’actions précises, tester leur mise en place pendant la durée de l’accompagnement
- Répondre aux questions en lien avec la mise en place des règles du FALC, de la grille d’évaluation, réexpliquer au besoin des points vus en formation
- Prendre du recul sur les productions en cours de réalisation
Équipe pédagogique
L'équipe pédagogique est constituée de formateurs issus de notre
Cette formation est animée par une formatrice ou un formateur référent issu de notre partenaire : PAIPS, concepteur de solutions de communication pour et avec des personnes ayant des troubles du langage, leurs aidants familiaux et professionnels (www.paips.fr) . Selon les formations, une personne concernée co-anime à ses côtés, formée par Horizons Inclusifs ou ses partenaires.
- L'équipe référente a l'expérience des TDI : enseignants-chercheurs en psychologie ou en sciences de l'éducation, médecins spécialistes de la trisomie 21, cadres de structures médico-sociales spécialisées, équipes de terrain qui ont conçu leurs propres outils (ergonome, psychologue, orthophoniste, ...).
- Les personnes concernées apportent le point de vue de celles et ceux qui vivent le TDI au quotidien. Ce savoir expérientiel est précieux pour tous et toutes, et joue un rôle de pair-aidance pour les stagiaires concernés.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Mises en situation.
- Exercices pratiques de réalisation
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Capacité d'accueil
Entre 6 et 15 apprenants
Délai d'accès
6 semaines
Accessibilité
Nos formations sont accessibles à toutes et à tous. Signalez vos besoins spécifiques à notre référent handicap avant l'inscription. Nous adaptons notre accueil, notre accompagnement, et notre formation avec vous, en nous appuyant si besoin sur notre réseau de partenaires.
Prochaines dates
11 places restantes
FALC : Facile À Lire et À Comprendre - Inter - 2026121516
du 15/12/2026 au 16/12/2026
MONTREUIL
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14 places restantes
FALC - Inter - 2027030304
du 03/03/2027 au 04/03/2027
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15 places restantes
FALC - Inter - 2027051213
du 12/05/2027 au 13/05/2027
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