Collègue, tuteur, manager : coopérer au quotidien avec une personne ayant un TDI

Formation créée le 12/10/2026. Dernière mise à jour le 13/10/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Mixte

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
500,00 € Net de TVA
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Collègue, tuteur, manager : coopérer au quotidien avec une personne ayant un TDI


Travailler avec un ou une collègue qui a un fonctionnement intellectuel différent demande quelques repères. Chacun, à sa place, peut faire la différence. Cette formation aide collègues, tuteurs et managers à adapter leur communication, à définir le rôle de chacun et à faire équipe, pour réussir ensemble.

Objectifs de la formation

  • Adapter son comportement face à la personne intellectuellement différente
  • Etablir des objectifs de progression adaptés
  • Citer et utiliser les leviers qui permettent une évolution favorable de la situation

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Équipes de travail d'une personne avec TDI : collègues, tutrices et tuteurs, managers
Prérequis
  • aucun

Contenu de la formation

Jour 1 (1/2 journée à distance) - Le handicap
  • Comment le définir ?
  • Qu'est-ce que le statut de "travailleur handicapé" ?
  • Qu'est-ce que la trisomie 21, la déficience mentale ?
Jour 1 (1/2 journée à distance) : Adapter son mode de communication envers une personne avec Trisomie 21 ou trouble du développement intellectuel
  • Pourquoi adapter sa communication ?
  • Quels sont les points de vigilance ?
  • Comment adapter le mode de communication ?
Jour 2 (1/2 journée à distance) : Adaptation du poste et de la formation au poste
  • La fiche de poste : quels types d'adaptations prévoir ?
  • Quels points de repères donner à la personne en situation de handicap ?
  • Comment l'aider à développer ses compétences ?
  • Quel est le rôle du tuteur ?
  • Comment accompagner les changements de façon appropriée ?
Jour 3 (journée complète en présentiel) : Accompagnement des progrès professionnels
  • Passer de l'évaluation à l'identification de solutions
  • Le rôle des services d'accompagnement
  • L'évolution de la fonction tutorale au fil de l'évolution du professionnel en situation de handicap
  • Études de situations concrètes (mise en relation des tuteurs avec les professionnels du service d'accompagnement)

Équipe pédagogique

Toutes nos formations sont animées par une formatrice ou un formateur référent. Selon les formations, une personne concernée co-anime à ses côtés. Toutes et tous viennent du réseau d'Horizons Inclusifs ou de ses partenaires. - L'équipe référente a l'expérience des TDI : enseignants-chercheurs en psychologie ou en sciences de l'éducation, médecins spécialistes de la trisomie 21, cadres de structures médico-sociales spécialisées, équipes de terrain qui ont conçu leurs propres outils (ergonome, psychologue, orthophoniste, ...). - Les personnes concernées apportent le point de vue de celles et ceux qui vivent le TDI au quotidien. Ce savoir expérientiel est précieux pour tous et toutes, et joue un rôle de pair-aidance pour les stagiaires concernés.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • mises en situation (rencontre tuteurs / professionnels du Centre de ressources
  • Formulaires d'auto évaluation de la formation, portant sur l'atteinte des objectifs
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Capacité d'accueil

Entre 6 et 15 apprenants

Délai d'accès

6 semaines

Accessibilité

Nos formations sont accessibles à toutes et à tous. Signalez vos besoins spécifiques à notre référent handicap avant l'inscription. Nous adaptons notre accueil, notre accompagnement, et notre formation avec vous, en nous appuyant si besoin sur notre réseau de partenaires.